전체 글 썸네일형 리스트형 영유아 언어교육의 방향 2. 영유아 언어교육의 방향 영유아 언어교육의 목적은 언어사용 능력의 신장에 있다. 다시 말해 일상생활에 필요한 기초적인 언어능력을 기르고, 바른 언어생활 습관과 태도를 가지게 하기 위한 것이다. 영유아기는 기본적인 말소리 사용 능력이 형성되며, 글자언어에 대한 관심을 가지게 되는 시기이다. 또 여러 가지 상황에서의 자연스러운 경험을 통하여 언어 사용의 기본적인 습관과 태도가 형성되는 시기이다. 여기서 '일상생활에 필요한 기초적인 언어능력'이란 영유아가 일상생활에서 자신의 언어를 사용해 보는 기회를 확대시켜 줌으로써 기초적인 언어능력을 길러준다는 것으로, 여기에서 '일상생활'의 의미는 영유아가 사용하는 일상적인 말과 글이 가장 중요한 학습자료가 되며, 능동적인 언어생활의 중심이 된다는 것이다. 또 '바른.. 더보기 영유아 언어교육의 이해 1. 영유아 언어교육의 중요성 사람들이 구사하는 언어능력은 사람에 따라서 큰 차이가 있다. 물론 타고난 언어적 적성과 능력에 차이가 있을 수 있겠지만 후천적으로 어떠한 언어환경 속에서 어떠한 교육을 받느냐에 따라서 영유아들의 언어능력에는 많은 차이가 있음을 학자들은 강조하고 있다. 특히 최근 들어 영유아의 표현능력에 많은 관심이 집중되고 있다. 그리고 영유아의 표현능력에서 언어 표현이 차지하는 비중은 상당히 크다. 부모들과 상담을 하다 보면, 자녀의 표현력 부족에 대해서 많은 걱정을 하고 있음을 알게 된다. 이해력도 중요하지만 표현력은 사회생활에 더없이 중요한 역할을 한다. 영유아들과 함께 생활하는 선생님들은 어느 정도 아이들의 장래 성공 가능성에 대해서 예측력을 가지고 있는데, 그것은 다름 아닌 '아이.. 더보기 언어의 기능과 특성 1. 언어의 기능 인간은 지구상에서 유일하게 언어로 의사소통하는 생물체이다. 인간에게 언어가 없다면 지금과 같은 문화유산을 가질 수 없었고, 인류의 문명도 이처럼 발전하지 못했을 것이다. 인간은 음성언어를 통해 서로 의사소통을 할 수 있고 또한 문자언어를 통해 인류가 생성한 지식과 기술을 기록으로 남겨 후대에 유산으로 물려줌으로 인해 지속적인 발전을 가능케 하였다. 언어는 말과 글을 중심으로 크게 음성언어와 문자언어로 구분되는데 음성언어에는 말하기와 듣기가 속하며 문자언어에는 일기와 쓰기가 속한다. 또한 언어를 사용하는 목적이 자기의 생각과 느낌을 전달하는 것인 말하기와 쓰기는 표현언어라고 하고 언어를 사용하는 목적이 타인의 생각과 느낌을 받아들이는 것인 듣기와 읽기는 수용언어라고 한다. 언어의 기능을 .. 더보기 이전 1 2 3 4 다음